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体育和教育的关系进入了全新的阶段

  早在2010年3月,国务院办公厅针对青少年体育人才发展的困境,颁布了23号文件,对运动员文化教育和保障问题作了具体要求,指明了青少年体育人才培养和体校办学的方向,逐步取消体校自办文化教育的形式,文化教育和体育训练分开。如果你想成为冠军就不能上学,这种想法是错误的,毕竟在最后只有极少数人成了冠军。2018年3月21日,教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,全面取消体育特长生全国性高考加分项目,体育和教育的关系进入了全新的阶段。体育和教育在两条看上去平行的线上开始走路,而校园体育无疑是能让两者变成交叉线的那一个点。
  对于任凯懿这样的成长模式,李全强也给出了自己的看法。他说:“我相信这样的球员会越来越多,新赛季大学生排球联赛通过专业公司的包装运作,会使更多学生参与其中,增强大家的认同感。同时,随着教练员执教能力、各球队竞技水平的提升,会有更多学生运动员进入国家队,最终参加世界大赛。”
  近些年,笔者也曾探访过几所体校,这些曾经为中国输送了优秀奥运选手的体校,正面临变革和转型的阵痛。传统意义上,体校承担着发掘、培养优秀后备人才、推广和普及运动训练基础知识和技能的作用,而如今,体校纷纷通过开展课余训练、体能培养等方式进行转型。
  不过任凯懿现象并不具备普遍性,专业队是通过注册的方式,但是学生们可以没有限制,不需要隶属于哪个省份和协会。李全强和排管中心欢迎更多大学生球员加盟专业队,这对我们的联赛和全运会来说都是很好的推动,排管中心也会对此问题进行深入调研,拿出相应的对策出来。